培根铸魂,启智润心|成都绵实外国语召开2020-2021学年第二学期教研组长、备课组长会议

发表时间:2021-03-15 17:25



      古语有云:“凡事预则立,不预则废”。因此,为确保新学期教学工作高效有序地开展,成都绵实外国语学校于2021年3月11日,在墨池书院报告厅召开了本学期教研组长、备课组长工作会议。会议由教务处王艳副主任主持,付建军校长、杨世明学监、王贴民副校长等领导及各学科、年级段教研组长、备课组长出席会议。

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      会议伊始,付校长提出:作为民办学校,教学的竞争力才是核心竞争力。若将教学质量比作“锦”,那么其他的校内活动则是花,双管齐下,如此才能称作锦上添花。作为校长来说,关心学生的全面发展其中一个重要的因素,就是教学质量,而了解班级教学,做到扬长避短,就需要教研组长、备课组长发挥作用。付校长指出,作为备课组长,需要在日常教学工作中研究本门学科,吃透考纲考点和课标,充分发挥集体备课的优势,同时也要根据不同的学情调整对应的教学方式。而教研组长,则得紧抓学科队伍建设、学科建设及学科老师教育教学水平的提升等问题。在平时教研活动中,带领本学科教师研究学习学科先进的理念、思想,为教研组提供良好的教研氛围,是教研组长成长的关键。

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      随后,杨学监则就中等生的转化这一主题,对学校教学发展提出合理的建议与策略。他提到,目前我校处正在一个中等生居多的教学大环境中,而认真抓好中等生的转化,将此项工作落实到平时的教学过程中,不仅会带来意想不到的收获,还会给学校的发展奠定坚实的基础,学校前进的速度会更加地快速。最后杨学监希望,各教研组长、备课组长能将“转化中等生”这个课题放在心中,放在案头,为成都绵实外的发展做出贡献。

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      会议第三项,小学、初中及高中部优秀备课组组长代表进行经验交流和分享。小学部岳利老师分别从教师本身、学生、课程发展建设、探索教学资源和作业安排五方面,向在场的领导及老师分享他们在教学相关方面的一些尝试与探索。旨在通过种种方式实现对学生进行的正确引导,培养学生自主学习能力,养成主动阅读与学习的兴趣习惯,实现学生的自我能力提升及个人的成长。初中部宁静老师展示了初中英语组在结合英语学科核心素养,即语言能力、思维品质、文化品格和学习能力的要求下开展的各项工作。主要分为两个方面:分年级分情况优化教学方式,围绕提升学生英语学科核心素养进行优化设计,强化备课环节。高中部皇思洁老师则根据物理学科的特殊性总结出一套符合物理组的工作计划。上课前认真备课上课时注重讲练结合,课后准备小练习查漏补缺,即使是在空余时间也会积极参加学校和区上的赛课及教研活动

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      最后,王校长作总结发言。他首先通过和其他同等级学校教学结果的比较,引出了“优教郫都”的概念,既要以数据说话,又要直面排名。对此王校长对教研组长、备课组长们提出以下几点要求:一、从时间上讲,教学必须有计划地完成,教备组长应对本学科教师的教学进度有整体把握,根据教学计划进行审核,若计划不妥,应及时调整。二、从教学质量上来讲,教研组长对整个教研组的发展起着重要作用,而备课组长更是学科发展第一责任人。三、从实际的施教过程来讲,教备组长需引导好教师把握好教学的难点,要有利于学生发展。另外,要明确参考资料仅做参考作这一简单又易被忽略点。四、从学生最终知识掌握来讲,教研组长应指导教师跟上相应的进度,教育是一个系统的实践过程,教师的付出只能从学生的实际接受中得到证实。五、从学校的持续发展来讲,教备组长有培养、指导教师发展的责任和义务。只有开动脑筋,群策群力,才能更好地适应教学发展。

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      大会结束前,到场的领导为各教研组长、备课组长送上由教务处精心准备的书籍。

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      在未来的教学过程中,教研组长、备课组长要充分发扬“三牛精神”——做甘为学生服务的“孺子牛”,争当创新发展的“拓荒牛”,愿做埋头苦教的“老黄牛”,秉承优良师德师风,深入扎根教育事业。不忘初心,砥砺前行,做“有内涵有担当”的最美绵实外教育人。